TRPG하는 마스비타

PC2 제이미 맥셰인

그리핀도르 7학년생. 순혈태생. 188cm. 

6학년의 사건이 지난 이후로 대항할 수 없을 것처럼 느껴졌던 상대에게 소정의 성과를 낸 덕인지 한차례 속풀이를 해서인지 이전보단 좀더 홀가분해보인다. 그래도 여전히 나름 신중성을 키워 행동을 조심하려 노력하는 중. 졸업학기를 맞이해서 이래저래 생각이 많아졌다. 이전 O.W.L.s 시험에선 다소 편법을 사용했기때문에 N.E.W.T.를 준비하기위해 나름 시간을 들여 착실히 공부하고있다. 아직 특별히 뭘 하고싶다는 생각은 없는 것 같으나 자신이 뭘 하고싶든 그것을 이루는 것에 어느정도 지장이 없도록 우선 눈앞의 시험에 집중하고있다. 시계바늘에대해서도 신경을 늦추지는 않고있으나 반장을 겸임하고있는 다른 친구들에 비해선 그렇게 많이 바쁘지는 않은듯. 

졸업이 다가오면서 곧 친구들과 흩어져 제갈길을 가게될 것에 조금 싱숭생숭함을 느끼고있다. 오랜시간을 시계바늘과 얽힌 사건들에 사로잡히다시피 지냈기에 여전히 이루지못한 것의 미련과 과거에 대한 후회따위로 얼룩진 부분이 많아 이대로 학교를 떠나는 것이 그리 내키지는 않는 듯. 진로에 대해 갈피를 잡지 못하는것도 그에 따른 영향이 크다. 되돌릴 수 없는 부분이라는 것은 본인도 인식하고 있기에 굳이 티를 내지는 않지만 가끔은 상념에 빠져있을 때가 있곤 하는 편. 소위말하는 ‘어른따위 되고싶지 않아’ 상태.

방학중엔 복잡한 머리를 털어버리고자 한동안 웨일즈 지역으로 여행을 떠나있었다. 머글들이 그리 많은 지역은 아니었으나 본인의 말로는 상당히 살떨리게 무서운(;) 여행이었다는듯. 콜던이 보낸 소포는 여행에서 돌아와서 발견했다. 편지에는 이름이 적혀있지 않았으나 글씨체로 알아본듯. 그의 주장으론 콜던 데셔는 글씨체에서조차 그 성격이 드러난다고. 정작 그 자신의 글씨체가 그리 유려하지는 않기에 평소 신경써 눈여겨본 탓인듯하다. 참고로 해당 먹이통은 제이미가 잠깐 한눈을 판 사이 니그룸이 멋대로 열어 한순간에 사라졌다. 먹은것인지 숨긴것인지는 니그룸만 아는 일.

주기적으로 학교와 호그스미드를 돌아다니며 이전에 발견했던 시계바늘의 계획의 흔적이 없는지 살펴보고 있으며 앤과 콜던에게 알아본 결과를 공유하고있다. 아무래도 이번 사건의 가장 큰 피해자이기때문에 사건이후 데이지 밀러의 상태가 괜찮은지 교내에서 만날때마다 종종 살펴보는듯. 

미등록 애니마구스. 종류는 20cm정도 사이즈의 어두운 컬러의 도마뱀. 호그와트에서 시선을 피해 은밀하게 돌아다니기 더욱 좋은 방법이 필요했기 때문에 5학년때쯤 몰래 익혔다. 더 눈에띄는 동물이 아닌것은 편리하다고 여기나 편하게 날아다닐수있는 앤의 애니마구스가 조금은 부러운듯. 당시엔 굳이 말할 일이 없어 누구에게도 말하지않았으나 6학년 사건이 끝난후 시계바늘의 자취를 찾기위해 정보를 나누던중 앤과 콜던에게 스스로 밝혔다. 일단은 모든 일이 끝나고나면 정식으로 등록할 예정이긴한듯. 일단은이다.

니그룸과는 예전같이 잘 지내고있는 중. 니그룸이 돌아온 이후로 5학년땐 그렇게 새어나가던 동전들이 다시 제대로 간수되어있는것을 보고 어느정도 느끼는 바가 있었던 것 같다. 그러니까, 지금껏 니그룸이 자신의 돈을 자꾸 집어가서 돈의 흐름이 계속 니그룸에게로 흘러갔던 것이 아니라, 자신이 돈 간수를 제대로 못해서 니그룸에게 모이고있었던 것이라는 것이라던가. 때문에 제 주머니 관리에 신경쓰는중. 덕분에 니그룸의 주요 동전습득처가 사라져 그리핀도르 기숙사의 원성은 조금씩 커지고있다. 요즘엔 자기 전에 니그룸을 위한 동전 한두개를 머리맡에 놓고 자는 중.

지팡이는 플라타너스 . 용의 심금 . 13인치 . 단단함.

방학동안 여러 저주마법에대해 파고들었다. 본인스스로는 저주를 주특기로 사용하는 상대에대해 대항하기 위해서라고 하지만 한켠으로 작년에 친구들과 자신을 향한 시계바늘의 분명한 살의를 느낀것에 대해 크게 위협과 증오를 느끼고있기 때문. 그 자리에선 자신들의 몸을 노리고 도망갔을까 급하게 돌아가는것에 신경썼지만 아직도 그 자리에서 그 불길한 벌레를 놓친것이 아쉬운 듯. 영생을 살수있는만큼 그자가 숨으려한다면 얼마나 오래 공들여 숨죽여 있을 수 있을지 짐작조차 되지 않기 때문에 어떻게 해서든 시계바늘을 처단하고 싶다. 친구들에겐 대놓고 말할 수 없지만, 할 수 있다면 죽여서라도. 사실 원래대로라면 진작에 죽었어야 할 자이다. 오랫동안 남의 인생을 거머리처럼 빨아먹으며 지금까지 살아왔을 뿐. 초상화의 방에 걸려있던 끝도 없는 이름들. 그 이름들에 쌓인 무게를 떠올려보면 그자가 죽어서도 갚지 못할텐데. 자신들이 그런 위험한 자를 죽일 수 있을지는 의문이나 그렇게나 도망에 능한 자를 살려둔체로 무사히 붙잡을 수 있을거라는 생각도 들지않는다. 분명한 형태로 그자가 저지른 악행에 대한 종지부를 찍고싶다. 하지만 이게 과연 또다시 자신의 조급함이 불러일으킨 과한 복수심이 아니라고 단언할 수 있을까. 자신이 정말 단순히 사건을 끝내고 싶은것인지, 아니면 그자에대한 증오가 커 죽여버리고 싶은 것 뿐인지에 대한 답은 내리지 못하는 중.

PC3 콜던 데셔  

"내가 이런 거 하나 못할 것 같아?" 

콜던 데셔 / 7학년 / 슬리데린 / 186cm

데셔가문의 차기 가주로 교육 받았으며, 슬슬 가문을 이어 받기 위한 여러 지식들을 익히고 있는 중이다. 노력가. 자신이 못하는 건 기어이 해내지 않으면 성이 차질 않는다. 자존심이 강하기 때문에 자신이 못한다는 사실이 알려지는 것을 굉장히 싫어한다. 주문에 대한 재능은 거의 없다. 요즘은 그렇게 말해도 아무도 믿지 않겠지만, 주문에 대한 숙련도가 같은 사람과 함께 마법을 쓴다면 묘하게 효과가 적은 걸 알 수 있을 터이다. 다른 사람들과 주문의 화력이 차이가 나지 않는 것은 남들보다 배 이상으로 노력을 해 숙련도를 올렸기 때문. 

마지막 학년까지 결국 반장을 맡았다. 그 때문에 또 심기가 틀어져 있는데, 시계바늘의 행방도 묘연한데다가 (고작 그 정도로는 죽지 않았을 거라고 확신하고 있다. 제이미의 공격이 약했다는 것이 아니라 아즈카반에 갇힐 정도면 이 정도까지 몰려봤던 경험이 있을 거란 소리인데 성인 오러들이 잡아 가두었을 때도 멀쩡하게 탈출했지 않았나. 하물며 이번 상대는 고작 6학년짜리 세 명이었다. 물론 이걸 인정하기까지 꽤 많은 자존심의 반발을 꺾어야 했다.) N.E.W.T. 가 남아있기 때문에 시험공부를 해야 하는데, 할 일이 많은 와중에 반장까지 겸임해야 하기 때문. 저학년에서는 개학 때마다 심기가 불편한 표정으로 기차를 타는 반장선배로 유명하다. 

6학년을 수료한 직후 방학에는 공부만 했다. 마법 사법부를 목표로 공부중이다. 법을 집행하려면 누구보다 금기된 지식에 대해서 잘 알아야 한다고 생각하여 여기저기서 공부하기 시작했다. 금기된 지식에 관해서는 자신의 집에서도 충분히 찾을 수 있기 때문에 (물론 대놓고 서재에 꽂혀있거나 그러진 않았다.) 비약적으로 지식이 늘었다. 특히 시간 마법에 대해서는 회고주의자들까진 아니더라도 꽤 잘 안다고 생각하고 있다.

 그 외에도 방어벽(프로테고 토탈룸)과 디멘토를 소환하는 마법(옵푸그노 모르팀베시오)을 독학으로 익혔고, 꽤 전에 익혔던 패트로누스는 꽤나 능숙하게 다룰 수 있다.

 유서가 깊은 가문에서 자란 탓에 오만한 면들이 말투와 행동거지에서 묻어난다. 저도 딱히 이것에 대한 문제점이 있다고 생각하지 않기 때문에 굳이 고칠 생각도 하지 않는다. 금지된 마법이 걸린 모래시계(허공장보살)를 가지고 있다. 삼촌에게 받은 모래시계로, 소중한 시계기도 해서 매번 소지하고 다닌다. 지금은 시간마법에 꽤나 통달한 탓에 적은 댓가를 치루며 잘 사용하고 다니는 듯하다. 

7학년 내내 달리아와 함께 (당연하지만 달리아는 자신들과 달리 호그와트 바깥에서 그 액자를 조사할 수 있었던 유일한 마법사라고 생각했기 때문) 포기하지 않고 학교에 걸린 모든 액자를 조사하고 다녔다. 이것 때문에 도미닉과 소피아에게 이상한 오해를 샀던 적이 있었으나, 무슨 사이냐고 캐물으러 온 소피아를 콜던이 강제로 앉혀 잡고 자신과 달리아 사이에서 약 10시간을 공부 시키고 돌려보낸 뒤로는 아무런 소문도 돌지 않게 되었다. 

여전히 학교에서는 주로 모리스와 함께 다니지만, 이제는 제이미와 앤을 피하지 않는다. 아나이스라고 불러온 탓에 굳어버린 호칭을 어색하게나마 앤이라고 바꾸는 시늉을 하진 않았으나 어째든간에 꽤나 친근감이 담긴 목소리로 아나이스를 부른다. 제이미에게는 방학 중에 니그룸의 먹이를 한 통 보냈다. 편지에는 작년에 학교에 오지 않은 니그룸에게 보내는 위안품이라고 적혀있었지만 나름 제이미에게 하는 안부 인사였다. 앤에게는 새 망토를 선물했다. 아직 7학년 졸업을 하진 않았지만 어엿한 마법사회의 마녀가 되기 위한 준비를 축하하는 선물이다. 그러나 둘 다 습관처럼 이름은 적지 않았기 때문에 두 사람이 알아봤을 지는 미지수. 

학교에서는 의외로 멍때리는 모습을 자주 볼 수 있다. 짐의 대부분은 집요정에게 맡기고 기차에 올랐는데 올해는 드물게 검은 가죽이 뒤집어 씌워진 책으로 보이는 무언가를 가지고 직접 기차에 올랐다. 그게 무엇인지는 룸메이트인 모리스만 아는 모양이다.

우연히 금서에 관하여 집을 뒤지다가 제 방과 같은 층에 있는 창고에서 어릴 때 제이미와 함께 찍은 사진들, 그리고 사이가 좋았던 저학년(그래봤자 고작 2학년 때까지지만)에 세 명이 같이 찍었던 어색한 사진들을 모아놓은 사진첩을 발견했기 때문에 굉장히 싱숭생숭한 상태.

정신을 차리고 보니 직접 호그와트 기차에 가지고 타기까지 해서 기차에서 급하게 망토로 포장해 누구도 볼 수 없게 가지고 내려 기숙사 책상 구석에 잘 던져놓았다. 공부하다가 머리를 식힐 겸 가끔 들여다봤기 때문에 모리스만은 그 검은 가죽이 무언가를 알고 있다. 모리스에게 들켜도 개의치 않아한 것은 어딜가서 말을 퍼트리고 다닐 성격이 아니고 알아도 모른 척 해줄 거라는 믿음 때문이다. (만약 진작에 모리스가 아는 척을 했다면 콜던은 애덤 등짝에 그 앨범을 묶어서 무슨 수를 써서라도 자기 집으로 돌려보냈을 것이다.)

아나이스를 앤이라고 다시 못 부르는 이유도 자존심 때문이다. 아나이스의 놀란 눈을 보면 저가 견딜 수 없을 것이라는 것을 누구보다 잘 알고 있기 때문에 고집스럽게 아나이스라고 하는 편. 그러나 긴장을 놓으면 저도 모르게 무의식적으로 앤이라고 부르는 통에 골치다. 물론 실수는 매우 적었어서 앤이 눈치를 채지 못한 것 같다.

제이미에게는 꽤 너그러워지려고 노력 중이다. 노력만 한다. 여기에서 문제가 되는 것은 재수없는 말만 골라서 하는 자신의 주둥이 정도인데 인정하지 않고 있다. 오랜 시간 틀어진 탓에 오는 반발심이라면 반발심 때문이다.

요즘 들어 멍 때리는 것도 앨범에서 빼온 1학년 때 제이미 맥셰인의 전설을 만들러 다니며 찍었던 작은 사진 한 장 때문. 책을 읽는 척 나무 그늘에서 쉬면서 책 사이에 사진을 끼워놓고 가만히 보고 있을 때가 많다. 지금 와서 생각해보면 아무렇지 않게 넘어갈 수 있을 일들이 너무 돌이킬 수 없는 상황을 많이 만들어냈다고 새삼스럽게 곱씹고 있는 중이다. 제이미가 말을 안 해서 생겼던 그때의 서운함도, 그리고 앤은 알고 있는 눈치였던 작은 배신감도 어렸고 서툰 탓에 거리유지에 실패해서라고 생각한다. 계속 도돌이표로 예전엔 미숙해서 그래. 그때 지금 같은 대처를 할 수 있었다면 잘 넘어갔을 테고. 지금 이렇게까지 서먹해지진 않았겠지. 그런데 지금 서먹해졌더라도 내가 왜 이걸 신경 쓰고 있지? 그냥 어릴 때 한 내 실수 때문에 자꾸 생각나는 거니까. 그때는 내가 미숙해서 그랬어. 미숙한 탓에... 가 무한 반복 되는 중이다.

	9인치 / 흑단나무/ 불사조의 깃털  손잡이 부분이 휘어져 있으며 끝부분에 사파이어가 박혀있는 전체적으로 늘씬하게 떨어지는 라인의 깔끔한 지팡이
	이름은 '애덤(Adam)'. 어디서 데려왔는지는 모르겠지만 애완동물로 커다란 바다거북을 기른다. 콜던 본인의 편지를 담당 할 정도로 은근히 빠르다.  본인은 꽤나 아끼는 모양인지 종종 말을 걸기도 한다. 애지중지 데리고 다니지만, 종종 밖에서 돌아다녀도 들고다니기는 무거우서인지 아니면 꼬박꼬박 기숙사로 돌아오기 때문인지 방치해두는 모양. 잘 때 쯤까지도 기숙사에 돌아와 있지 않으면 찾으러 다니기도 한다.

캠페인의 대단원을 장식할 7학년 전용 장면표와 호러스케이프를 만들어보았습니다.

별도의 출처기입 없이 수정, 변경하여 탁 내에서 자유롭게 사용하세요. 호그와트 교장선생님들께 도움이 된다면 기쁠 겁니다.

표 1. 7학년 장면표

7학년쯤 되니 봉마인들의 시트가 어마무시해져서(...) 약간 높은 난이도로 작성했습니다. 탁에 맞게 변형해서 사용하세요.

표 2. 7학년 호러스케이프 : 악몽

눈치채셨나요? 《호러스케이프 : 악몽》은 각 학년을 테마로 작성해보았습니다. 따로 마스터씬을 추가해 각자의 악몽을 굴리게 하는 것도 멋진 연출이 되지 않을까 생각합니다. 자유롭게 활용해 주세요.